Ne vienas iš mūsų pasakytų, kad išmokyti dešimtoką parašyti literatūrinį rašinį pagal visus reikalavimus yra iššūkis. Tačiau bandyti verta. Dešimtoje klasėje mokantis antikos ir ieškant jos ženklų lietuvių kultūroje yra puiki proga susieti skirtingų epochų kūrinius, kontekstus. Išanalizavus antikos mitą apie Prometėją, skaitomi, aptariami šiuolaikinių rašytojų J. Žilinskaitės ir Just. Marcinkevičiaus tekstai, išskiriami analizės aspektai, ieškoma skirtumų bei panašumų, aiškinamasi, kaip interpretuojamas antikos mitas. Taip pat mokiniai supažindinami su literatūrinio rašinio pagrindiniais reikalavimais bei rašinio rašymo žingsniais. Pateikiamas konkretus pavyzdys – mokytojas kartu su mokiniais nueina pastraipos rašymo kelią. Labai svarbu parodyti mokiniui kryptį. Kitas dėstymo pastraipas mokiniai, aptarę pamokose kitus mitus, jau bando rašyti savarankiškai ir analizuoja, pavyzdžiui, kaip J. Vaičiūnaitė transformuoja mitą apie Orfėją bei Euridikę lyriniame dialoge „Orfėjas ir Euridikė“ arba A. A.Jonynas – mitą apie Narcizą eilėraštyje „Narcizo metamorfozė“.
Sigita Radzevičienė. Nuo teksto analizės prie literatūrinio rašinio „Antikos mitų intepretacijos lietuvių literatūroje“



Nijole Bartasiuniene
Mokytoja ekspertė, metodinių leidinių autorė, ilgametė valstybinio egzamino vyresnioji vertintoja, švietimo konsultantė, lektorė.
You May Also Like
Lietuvių (gimtosios) kalbos ir literatūros ilgalaikis planas 1 gimnazijos klasei 2023-2024 m.m.
I am text block. Click edit button to change this text. Lorem ipsum dolor sit…

Solveiga Laučienė28 rugsėjo, 2023
Solveiga Laučienė. V. Šymborska. „Kažkas, kurį stebiu tam tikrą laiką” (testas)
Solveiga siūlo V. Šymborskos eilėraščio „Kažkas, kurį stebiu tam tikrą laiką" testą su vertinimo skale.

Solveiga Laučienė23 rugpjūčio, 2023
S. Aleksijevič. „Cinko berniukai” (testas)
Kolegė pristato Svetlanos Aleksijevič ištraukos iš dokumentinės knygos (romano) „Cinko berniukai" testą

Solveiga Laučienė19 rugpjūčio, 2023