Category

Vidurinis ugdymas – Literatūra

Nijolė Bartašiūnienė. J. V. Gėtės „Fausto“ pabaiga. Apibendrinimo užduotys

By Vidurinis ugdymas, Vidurinis ugdymas - Literatūra No Comments

Paskutinėje problemos sprendimu grįstoje J. V. Gėtės pamokoje narpliojamas detektyvas: kodėl Fausto siela, ištarus suderėtą frazę, netitenka Mefistofeliui. Ar pažeistos tam tikros sutarties sąlygos (prisiminkime, rašytojo Gėtės išsilavinimas buvo teisinis ir jis tikrai žinojo tam tikrus teisinius niuansus, neleidžiančius sutartims įsigalioti) ar yra kažkokia kita priežastis.

Pasidalinti puslapiu:

Žydronė Kolevinskienė, „Literatūros ir šiuolaikinių muzikinių žanrų sintezė“

By Vidurinis ugdymas, Vidurinis ugdymas - Literatūra No Comments

LKLMS taip pat siūlo doc. dr. Žydronės Kolevinskienės paskaitą apie literatūros ir šiuolaikinių muzikinių žanrų sintezę! Paskaitoje analizuojami Jono Aisčio eilėraščiai, dzūkų psichodelinis rokas, Žemaitės kt. autorių kūriniai. Parodoma, kaip literatūros pamokoje plėsti kultūrinę kompetenciją įsisąmoninant klasikos ryšius su šiuolaikiniais kultūros tekstais https://bit.ly/3F0qPNC

Pasidalinti puslapiu:

Vigmantas Butkus. „Lietuva ir lietuviai latvių literatūroje: bendra apžvalga“

By Vidurinis ugdymas, Vidurinis ugdymas - Literatūra No Comments

Doc. dr. Vigmantas Butkus, Lietuvių literatūros ir tautosakos instituto Naujosios literatūros skyriaus vyresnysis mokslo darbuotojas, skaitė pranešimą „Lietuva ir lietuviai latvių literatūroje: bendra apžvalga“, kuriame ieškoma atsakymų, kiek literatūrinėje baltistikoje yra tradicinės imagologijos, kodėl latvių literatūroje lietuvių ir Lietuvos yra gerokai daugiau nei latvių ir Latvijos – lietuvių literatūroje https://youtu.be/-9C5Q9-N-0g

Pasidalinti puslapiu:

Paulius V. Subačius. „Maironio „Lietuva brangi“: nuo eiliavimo prie eilėraščio“

By Vidurinis ugdymas, Vidurinis ugdymas - Literatūra No Comments

Vilniaus universiteto profesoriaus Pauliaus V. Subačiaus pranešime „Maironio „Lietuva brangi“: nuo eiliavimo prie eilėraščio“ pristatomas labai įdomus ir mokykloje kiek neįprastas tekstologinis žvilgsnis į Maironio kūrybą (o daugiausiai – eilėraštį „Lietuva brangi“) https://bit.ly/3GvzJD6

Pasidalinti puslapiu:

Paulius V. Subačius. „Maironio „Lietuva brangi“: nuo eiliavimo prie eilėraščio“

By Vidurinis ugdymas - Literatūra No Comments

Vilniaus universiteto profesoriaus Pauliaus V. Subačiaus pranešime „Maironio „Lietuva brangi“: nuo eiliavimo prie eilėraščio“ pristatomas labai įdomus ir mokykloje kiek neįprastas tekstologinis žvilgsnis į Maironio kūrybą (o daugiausiai – eilėraštį „Lietuva brangi“) https://bit.ly/3GvzJD6

Pasidalinti puslapiu:

LKLMS partneris, internetinė knygų parduotuvė patogupirkti.lt, siūlo įsigyti popierines klasikinių kūrinių versijas

By Vidurinis ugdymas, Vidurinis ugdymas - Literatūra No Comments

Alberas Kamiu. „Svetimas:“: https://www.patogupirkti.lt/knyga/svetimas.html

Antanas Škėma. „Balta drobulė: https://www.patogupirkti.lt/knyga/balta-drobule-serija-mazos-dideles-knygos.html

Kitos Antano Škėmos knygos: https://www.patogupirkti.lt/antanas-skema-knygos/

Balys Sruoga. „Dievų miškas“: https://www.patogupirkti.lt/knyga/dievu-miskas-serija-mazos-dideles-knygos.html

Kitos Balio Sruogos knygos: https://www.patogupirkti.lt/balys-sruoga-knygos/

Francas Kafka (įvairūs kūriniai): https://www.patogupirkti.lt/franz-kafka-knygos/

Henrikas Radauskas. Eilėraščiai: https://www.patogupirkti.lt/henrikas-radauskas-knygos/

Johanas Volfgangas fon Gėtė. „Faustas“ I-II dalys: https://www.patogupirkti.lt/knyga/faustas-i-ii-dalys.html

Jonas Biliūnas (įvairūs kūriniai): https://www.patogupirkti.lt/jonas-biliunas-knygos/

Jurgis Kunčinas. „Tūla“: https://www.patogupirkti.lt/knyga/tula-6-as-leidimas.html

Kristijonas Donelaitis. „Metai”: https://www.patogupirkti.lt/knyga/metai-37255.html

Marius Katiliškis. „Miškais ateina ruduo“: https://www.patogupirkti.lt/knyga/miskais-ateina-ruduo-2-as-leidimas.html

Šatrijos Ragana. „Irkos tragedija. Sename dvare“:  https://www.patogupirkti.lt/knyga/irkos-tragedija-sename-dvare.html

Viljamas Šekspyras. „Hamletas“:  https://www.patogupirkti.lt/knyga/hamletas.html

Kitos Viljamo Šekspyro knygos:  https://www.patogupirkti.lt/viljamas-sekspyras-william-shakespeare-knygos/

Vincas Krėvė. „Skirgaila“:  https://www.patogupirkti.lt/knyga/skirgaila.html

Kitos Vinco Krėvės knygos:  https://www.patogupirkti.lt/vincas-kreve-knygos/

Vincas Mykolaitis-Putinas. „Altorių šešėly“:  https://www.patogupirkti.lt/knyga/altoriu-sesely.html

Kitos Vinco Mykolaičio-Putino knygos:  https://www.patogupirkti.lt/vincas-mykolaitis-putinas-knygos/

Pasidalinti puslapiu:

Nijolė Bartašiūnienė. Jono Biliūno „Liūdnos pasakos“ Pratarmės ir lyrinės įžangos analizė

By Vidurinis ugdymas, Vidurinis ugdymas - Literatūra No Comments

Pamokoje keliamos ir sprendžiamos dvi problemos: pirma susijusi su realistų kūryboje dažnu autobiografiškumu, antra – su dialogiškumu. Pirmoje apysakos pamokoje, nagrinėjant pratarmę „Baltasai šešėlis“, stengiamasi suprasti, kodėl dominuoja liūdna, bet drauge ir šviesi nuotaika, kaip ji susijusi su paties rašytojo gyvenimo situacija. Analizuojamas vienas iš paskutinių laiškų, rašytų žmonos motinai (uošvienei), o po to pereinama prie grožinio teksto. Šiai probleminei situacijai sukurti galima pasitelkti amerikiečių rašytojo T. Vailderio pjesės „Mūsų miestelis“ siužetinę situaciją (ją rasite prie komentarų) ir klausimą, o ką veiktų jūsų mokiniai, jei sužinotų, kad liko gyvenimo labai nedaug…

Antra problema susijusi su dialogo dialogiškumu – ar skaitytojo-rašytojo ir Juozapoto pirmas susitikimas ir įvykęs dialogas yra dialogiškas. Siūlau suimprovizuoti ne tokią retą mokyklinę situaciją, kai kalbame klišėmis („Kaip gyveni?“ „Kaip laikaisi?“), nors tikslas – gauti nusirašyti namų darbus.

Pasidalinti puslapiu:

Dalia Pabrėžienė. A. Mickevičiaus „Vėlinės“

By Vidurinis ugdymas, Vidurinis ugdymas - Literatūra No Comments

Kelionę  po Romantizmo epochą su mokiniais pradedame nuo Adomo Mickevičiaus, pasaulinio garso poeto. Pragmatiškos, vartotojiškos pasaulėjautos XXI a. žmogui galbūt keisti atrodo anos epochos asmenybės potyriai, nepaaiškinami racionaliais, materialiais kriterijais. Subjektyvus, jausmingas poeto santykis su tuo, kas protu nepaaiškinama, atskleidžia mums dvasingą, taurų žmogaus ryšį su gamtos didybe, padedančia suvokti savo būties trapumą ir tikrąją prigimtį. Antgamtinės mitinės būtybės ir jų transcendentinis sąlytis su žmogaus būtimi liudija ir žmogaus vaizduotės galią. O juk ta jausena atsikartoja ir Vytauto Mačernio slaptingose „Vizijose“.

Pasidalinti puslapiu:

Mindaugas Grigaitis. „Metai“ – filosofinė poema apie trapią žmogaus būtį

By Vidurinis ugdymas, Vidurinis ugdymas - Literatūra No Comments

Šį sykį analizuojamas filosofinis Donelaičio poemos „Metai“ lygmuo: žmogaus požiūris į Dievo siunčiamus likimo sunkumus, jo trapumą ir laikinumą. Ieškoma atsakymų į klausimus: kaip žmogus turėdamas nelabai didelį pasirinkimą turėtų nugyventi, kaip žmogaus gyvenimas dera su gamtos – tobula Dievo  kūrinija.

Pateikiamos ir skaidrės, kuriose apibendrinama visos poemos analizė.

Pasidalinti puslapiu:

Mindaugas Grigaitis. Donelaičio „Metai“ – poema apie pasaulį kaip harmoningą kosmosą

By Vidurinis ugdymas, Vidurinis ugdymas - Literatūra No Comments

Nors  „Metuose“ moralizuojantis balsas skamba garsiausiai, tačiau kartai jis nurimsta ir moralas virsta lyrišku gamtos aprašymu. „Metuose“ kuriamas ryškus kontrastas tarp gamtos ir socialinio gyvenimo. Gamta poemoje yra tobulas Dievo pasaulis, bet žmogaus nuodėmingumas neleidžia tos tobulybės perkelti ir į socialinius santykius.

Pasidalinti puslapiu: