LiteratūraVidurinis ugdymas Nijolė Bartašiūnienė. J. V. Gėtės „Fausto” pabaiga. Apibendrinimo užduotys
Metodinis kampelis Nijolė Bartašiūnienė. „Literatūra – dialogo partneris samprotaujant. Kaip taikyti Sokrato majeutikos metodą?“
LiteratūraVidurinis ugdymas Nijolė Bartašiūnienė. Jono Biliūno „Liūdnos pasakos“ Pratarmės ir lyrinės įžangos analizė
Straipsniai ir aktualijos Vertinimo gairės prisidės prie vienodo požiūrio į rašinių vertinimą. NŠA pasirengimo VBE pagalbos priemonių paketas
Straipsniai ir aktualijos Dešimt balų. Kodėl valstybinis lietuvių kalbos egzaminas tapo panašus į loteriją?
LiteratūraPagrindinis ugdymas Nijolė Bartašiūnienė. Mokome interpretuoti analizės pagrindu. I. Šeiniaus Kuprelio sapnas
Kalbos vartojimasPagrindinis ugdymas Ramunė Galdikienė. Teiginys, argumentavimas ir jo iliustravimas literatūriniu pavyzdžiu